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摘要:
文中对于在新课程理念下的高中英语校本课程开发过程中的现状进行了简要论述,并以牛津译林版英语作为中心结合亲身经历来论述了英语校本课程开发的重要意义,以供相关从业人员进行参考、借鉴.
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新课程下高中英语校本课程开发的途径探析
新课程
高中英语
校本课程
开发
途径
校本课程:高中英语阅读材料的开发与利用
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阅读材料开发
阅读教学模式
自做网页
自主学习
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浅谈高中英语校本选修课程的开发与实践
校本选修课
开发
原则
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程理念下高中英语校本课程开发的实践与启示
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课程理念 高中英语 校本课程
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 校园物语
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏素红 8 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(1)
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2013(2)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
高中英语
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导