浅谈探究单元主题教室环境的创设

• 作者: 王佳银
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 教室 环境 主题 单元
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G481

摘要

教室是学生学习的主要场所,教室环境也是一种重要的教学资源。教师应注重教室环境的布置,鼓励学生一起创设共同的学习环境,激发学生对班级的热爱,增添学习乐趣,增强班级凝聚力。在IB国际课程的探究单元主题背景下,对教室进行创意布置,使教室作为一种显性课程与文本课程教学相结合,让学生们在相应的环境下进行探究学习,使课程更丰富多彩,提高学生的学习兴趣,对知识的整合性强,培养学生的创新与自主能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳银	深圳外国语学校国际部	1	0	0.0	0.0