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原文服务方: 新课程       
摘要:
从学生不爱读书、不会读书的现状出发,结合教学经验,通过深入思考,分析出写阅读笔记对于全面提高小学生语文素养的作用,并通过长期实践,探索出指导学生写阅读笔记的方法,让学生爱上阅读,学会写作.
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篇名 小学阅读笔记教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读笔记 教学 小学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学科教学1
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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