浅述语文有效课堂教学评价激励艺术

• 作者: 冯亚琼
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文 语文课堂 自主激励
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程理念在全国大范围的推行并应用,对课堂的教学效率有了更高的要求,课堂教学效率的取决于自主激励评价.高中教师在语文课堂教学中,必须学会优化课堂评价机制,给学生提供一个良好的激励环境,以学生为主体,从而提升学生的语文素养.因此,本文就新课程语文课堂自主激励评价进行了分析与研究,并提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯亚琼		2	0	0.0	0.0