“新工科”背景下CDIO工程教育模式研究

• 作者: 陈潇潇
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 新工科 CDIO 应用型人才
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 调查与研究
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.178

摘要

在“新工科”背景下,传统的工程教育模式已经不能适应新工科背景下工程教育的需要,将CDIO工程教育模式引入应用型人才培养过程中,能够更好地培养学生的学科素养、工程实践能力和团队合作能力,实现应用型人才培养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈潇潇		29	15	2.0	3.0