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摘要:
高中语文教学面临教学中学生厌学的尴尬境地.本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:根据学生的心理特点,知识能力结构特点,采用多种策略变学生不愿学为想学,主动学习.
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文献信息
篇名 高中语文课堂中的教学策略漫谈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教学策略 教法 处理教材 课堂设计
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
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1 贾秀连 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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