博物馆课程建设初探——以杭州博物馆《寻找回家的路》课程设计为例

• 作者: 邹芬
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆课程 馆校结合 寻找回家的路
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文博天地
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 分类号: G268
• 字数: 3235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.10.115

摘要

博物馆课程是馆校合作的一种模式,是系统化、可持续性的博物馆教育活动.做好博物馆课程建设要立足于博物馆展览和藏品资源,坚持"以人为本"的基本原则,整合资源,与学校课程有机结合.