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摘要:
澳大利亚维多利亚州VCE(Victorian Certificate of Education)课程项目在中国多个城市的中学均有合作。笔者作为一名经过培训的EAL(English as an Additional Language)学科的教师,深入学习该课程的教学理念和方法,经历了EAL学科的教学内容的多次改动和变革,并长期与澳方导师保持联系和沟通。同时,笔者也具有国内普通高中英语课程的相关教学经验。该文中,笔者将从EAL一个教学模块切入,就写作教学方面,探讨其对国内教学模式的启示。
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文献信息
篇名 澳洲VCE课程二语写作教学对国内高中英语写作教学的启示
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 二语写作 高中英语 写作教学
年,卷(期) hwyyb_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二语写作
高中英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
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