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摘要:
数学是高中阶段学生学习的最主要的一门课程,数学也是学生锻炼自己思维能力的重要课程,对于学生锻炼学生的逻辑思维能力,具有非常重要的作用.但是当前高中数学课后作业的设计有不少不合理的地方,高中数学老师需要积极作出改变.
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高等数学
数学素养
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信息化时代高职院校高等数学教学中大学生科学素养的培养
信息化时代
高等数学教学
科学素养培养
智能并举,提升数学核心素养
智能并举
提升
小学生
数学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效优化数学作业促进学生数学素养的提升
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 数学
关键词 高中数学 作业设计 课后作业 分析思考
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林莉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
作业设计
课后作业
分析思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
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25
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