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摘要:
艺术教育是幼儿园教育工作中的重点,幼儿的心理还处于生长阶段,在此阶段中进行艺术教育,对幼儿以后的学习和成长有着很大的帮助.本文在提升幼儿的艺术感知力和艺术表现力相关基础上,对幼儿园艺术教育中"音画"同构的实际方式进行详细阐述.
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绘本
农村幼儿园
艺术教育
运用
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幼儿艺术教育
实践
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文献信息
篇名 关于幼儿园艺术教育的"音画"同构研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 艺术教育 "音画"同构
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
艺术教育
"音画"同构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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