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摘要:
学生写作能力的高低,很大程度上取决于思维水平.当前,高考作文命题的“思辨”色彩越来越被关注.如何培养写作思维能力,尤其是理性思辨能力的研究也多了起来.下面笔者结合自己的实践及体会谈一谈认识.
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文献信息
篇名 让思辨能力在“辩论”中提升
来源期刊 活力 学科
关键词 思辨能力 辩论 提升
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 影响力与传播力
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨树芳 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思辨能力
辩论
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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