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摘要:
本文认为高职生深受多元文化的影响,容易接受新鲜的思想与事物,思想活跃,实践创新能力强;多元化社会思潮既能让高职生拓宽视野、增强鉴别力、培养理性思维,也会造成他们信仰的危机。对此,提出丰富思政课和心理健康教育课内容,改进教学方法,拓展高职生实践教学活动,开展积极有效的心理疏导等对策。
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文献信息
篇名 多元文化视野下高职生思想与心理状态及对策
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 多元文化 高职生思想 心理状态
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G715
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1 孙晓倩 24 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化
高职生思想
心理状态
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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