"层"出不穷"练"出精彩 ——浅谈"激疑思辨,分层精练"课堂教学模式中的"分层精练"

• 作者: 严璐
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语练习 创新形式 分层精练
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.042

摘要

"激疑思辨,分层精练"课堂教学模式以提高学生核心素养为目的,倡导"激趣、生疑、思辨、精练"的课堂教学理念,以改革课堂教学结构为途径,实施自主、探究、合作的教学方式和学习方式,通过有针对性地分层精练,让不同层次的学生都得到发展.文章提供了几种新型的小学英语练习形式,并进行了练习分层的可行性探索,有效地激发了学生们学习英语的积极性.