小学美术课堂作业多元评价方法的研究

• 作者: 李鼎 靳胜华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 多元评价 小学美术 课堂作业 评价方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

在小学美术教学中,课堂作业评价是一个非常重要的环节,是培养学生自信心,提高创新能力,发展个性的重要途径.为使学生创新精神和实践能力得到培养,激发学生学习美术的兴趣,应在教学中对学生的课堂作业进行有效的评价.本文重点分析多元评价方法在美术课堂作业中的运用,树立正确的课堂评价观,采用多种有效评价方法,唤醒学生对美术的热情,提高学生美术的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鼎		5	0	0.0	0.0
2	靳胜华		1	0	0.0	0.0