提高生物课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 周家银
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 高中生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.17.079

摘要

高中生物课堂教学是引导学生合作探究的过程,应该发挥学生课堂自主性,培养学生科学探究精神.教师要创新教学:进行课前设计,把握课堂进度;开展实验教学,培养学生合作探究能力;进行多媒体教学,提升课堂教学效率.