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摘要:
针对目前高职学生学习现状,传统的课堂教学方式不能激发学生学习积极性和参与度,课堂教学效果不佳,本文提出借助移动互联网技术,在课堂教学过程中融入翻转课堂教学理念,讲课程内容碎片化成微课,分解成课前学习内容、课中实践案例、课后复习考核,最终实现"课下学习,课中翻转",以学生为主体,教师为引导、注重学生多种能力的培养,提升教学质量
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文献信息
篇名 移动互联网下基于翻转课堂的高职网络专业课堂教学创新设计
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 翻转课堂 创新设计 移动互联网 课堂教学
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 3205字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕晓东 18 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
创新设计
移动互联网
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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