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摘要:
群文阅读是指师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.就目前而言,群文阅读策略在教学中的使用仍然有很大的可挖掘空间.探究群文阅读的特点和价值,利于我们最大限度地发挥群文阅读的优势,促进学生的综合分析能力和阅读概括能力.
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文献信息
篇名 群文阅读研究趋势与挑战
来源期刊 活力 学科
关键词 群文阅读 趋势 挑战
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 影响力与传播力
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.070
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2017(1)
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2018(6)
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2018(6)
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研究主题发展历程
节点文献
群文阅读
趋势
挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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