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摘要:
学校最关键的组成部分就是班级集体,小学班主任应当担负起对班级管理的主要责任,因为班主任管理的水平直接影响到学校的教育效果,并会对学生的素质和学习积极性产生较大的影响.故小学班主任在管理班级中如何优化管理效果,是小学班级管理中需要注意的一点.班主任承担着教育者和管理者的双重责任,其行为直接影响到学生的心智成长.
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小学
班主任
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任优化班级管理的措施分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 班主任 班级管理 优化措施
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1656字 语种 中文
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1 陈秀红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
班级管理
优化措施
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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