新时代下大学生社会主义核心价值观教育的评价体系构建研究

• 作者: 单成巍 张立
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 大学生 社会主义核心价值观 教育模式 评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 字数: 5961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.017.028

摘要

中国特色社会主义已经进入新时代,高校作为意识形态的前沿阵地,是思想意识最为活跃的地方,大学生群体的思想政治教育越来越受到党和国家的高度重视,对这个群体的社会主义核心价值观教育是当前高校思想政治教育工作面临的重要课题,其评价体系的构建具有重要的理论和现实意义.评价体系的构建包含明确设计原则、设计评价数学模型与评价指标、选取评价方法、实施评价反馈等基本环节,通过构建评价体系有效地推动了大学生社会主义核心价值观教育模式的不断完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立		6	12	2.0	3.0
2	单成巍		5	11	1.0	3.0