小学语文课堂朗读教学有效性探究

• 作者: 侯敏
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 课堂朗读教学 有效性
• 年，卷（期）: dfcp_2018,（12）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学教育中语文是教学重中之重,而在语文教学中课堂朗读又是不可缺少的,被列为小学语文重要教学任务之一,对开始学习语文有重要帮助,是语文学习第一课。但是,在目前小学语文课堂朗读教学中,小学语文课堂教学中的朗读存在许多问题,这些问题使课堂教学质量和教学效率得到了影响。因此,小学语文教师既要解决朗读教学中目前存在的问题,还必须提高朗读教学的效性和质量。

作者信息

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1	侯敏		1	0	0.0	0.0