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摘要:
随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念得以创新,为提升教学质量,引导学生积极主动参与到课堂教学过程中具有积极作用。本文通过对微课程在高中生物教学中的应用进行分析,以期为推动高中生物教学良性发展,提供行之有效的理论参考依据。
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试论微课在高中生物教学中的应用
微课
高中生物
翻转课堂
课堂教学
模拟实验
内容分析
关键词云
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篇名 微课程在高中生物教学中的应用分析
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 微课程 高中生物 教学理念
年,卷(期) mszx,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.91
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1 苏桂梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
高中生物
教学理念
研究起点
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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