初中音乐合唱教学的实践探究

• 作者: 林芳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 初中音乐 合唱教学 实践探究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.21.053

摘要

基于初中音乐新课标背景下,合唱教学成为初中音乐教学的重要内容.合唱是一种集体形式的歌咏活动,有助于培养学生的音乐素养、提升演唱能力及表演能力,然而在实际课堂教学中,由于初中生合唱认知程度不足、音乐素养薄弱、合唱曲目乏味单一、合唱训练方法无法满足学生个性化差异等因素,导致初中合唱教学效果欠佳.在此基础上,初中音乐教师需要在实践教学中从音乐素养、情感调动、技巧训练三个维度出发,以更加灵活、合理的教学手段推进初中音乐课程的合唱教学健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芳		7	12	2.0	3.0