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摘要:
将信息技术运用于小学数学课堂教学,可以有效提高数学课堂的教学效果.现代信息技术集声音、图片、视频于一体,可以把教学内容直观、生动的呈现出来,有助于改变小学数学教学的枯燥性,使课堂变得生动、有趣.多媒体技术和小学数学相结合,可以丰富数学课堂的教学内容,拉近学生与数学的距离.笔者拟从"运用信息技术创设教学情境,提高课堂的趣味性""运用信息技术制作画面,促进学生抽象思维的发展""运用信息技术制作动态画面,促进学生抽象思维的发展"三个方面入手,就小学数学教学与信息技术的融合进行初步的分析与探讨.
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文献信息
篇名 试论小学数学教学与现代信息技术融合
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 现代信息技术 融合
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.029
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
现代信息技术
融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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