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摘要:
互联网的发展,其自身的影响力也越来越大,互联网思维模式在建筑设计课程的教学中应用越来越广泛,对传统的建筑行业带来了新的机遇与挑战.当前建筑设计课程教学应积极的渗入"互联网+"理念,确保建筑设计课程的教学的稳定发展.鉴于此,本文主要探讨了基于"互联网+"建筑设计课程的教学.
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互联网+
高职
行业英语
教学模式
互联网与建筑专业教学的有机结合
互联网
建筑专业
中职教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 按照基于"互联网+"建筑设计课程的教学探究
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 基于"互联网+" 建筑设计 课程教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 284-285
页数 2页 分类号 G642
字数 2845字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙佳 吉林建筑大学城建学院 17 5 1.0 2.0
2 孙祎 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基于"互联网+"
建筑设计
课程教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
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90
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56487
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