小学语文阅读教学模式的具体优化举措分析

• 作者: 杨静仪
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.12.200

摘要

在小学教学中,语文是一门十分重要的语言学科.对于教学模式的创建,教师要做出更多的努力.在小学语文教育教学的过程中,教师应该把关注点放在了阅读内容上.很多教师在开展小学语文教学的过程中,忽视了阅读教学的重要性.同时,教学手段比较单一,并不能迎合学生的身心发展规律.由此,教师要制定出完善的教学策略,为优化小学语文阅读教学提供准备.希望小学语文教师努力为学生阅读学习提供优良的环境.本文重点分析了小学语文阅读教学模式优化的具体策略.

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