创客让“失败”成为反思

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性实践 失败 探究活动 教育科研 实践技能 同伴反馈 培养能力 修改完善
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

杨向东在叶上海教育科研曳2018年第7期撰文指出袁创客运动体现了一种具身式的反思性实践探究活动.通过创客空间、工具和3D打印等技术,学习者设计和改进自己的作品,使用和学习实践技能,在创作、反思、同伴反馈、修改完善作品的循环往复中培养能力、启迪智力、形成审辩和创造的学习倾向.