科幻电影在我国高中物理教学中的应用

• 作者: 董啸
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 科幻电影 情景认知 习题
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 字数: 3729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.02.050

摘要

利用科幻作品作为课程资源进行教学在国外早已经诞生,而我国教育工作者在这块领悟研究的还很少,一来由于我国优秀的科幻作品不多,二来我国对利用科幻教学还不够重视.在新课改的指引下,利用科幻作品作为课程资源实施教学还很鲜见.以高中教学为例,可以从高中教学中的两个重要环节情景引入设计和习题设计出发,将科幻电影作为衔接两者的桥梁融入到高中教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董啸		4	6	2.0	2.0