研学旅行,行学合一——研学旅行课程设计：走向规范与品质

• 作者: 成尚荣
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 旅行活动 课程设计 品质 行学 中小学生 内容设计 线路设计 体验性
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（33）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G423

摘要

研学旅行注重研究性和体验性,且二者不可偏废,这就对研学旅行活动的设计提出了很高的要求。为响应教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,各地各校进行了积极尝试和实践,在内容设计、线路设计、目标设计上投入了大量的精力,也积累了一定的经验、收获了一些成绩,但难免的,也走了一些弯路、陷入了一些误区。