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摘要:
当前农村学校教育日趋小班化,针对这一现状,需要创设出合适的教学情境,通过课堂教学活动、校外实地考察以及学生互补等方式创设英语教学情境,能够有效帮助农村地区提高小学英语水平,同时还能够提高学生的英语学习兴趣。
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文献信息
篇名 农村小学英语小班化情境教学初探
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学英语 小班化 情景教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G623.31
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1 白燕平 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学英语
小班化
情景教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
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