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小学名师送教培训的实践探究
小学名师送教培训的实践探究
作者:
闫玉辉
原文服务方:
新课程
小学
名师
送教培训
策略
摘要:
小学名师资源的稀缺性,决定了送教培训的必要性.通过有效策略,增加送教培训次数和参训教师数量,拓展交流研讨的深度,提升送教培训的实效,发挥小学名师的示范引领作用,促进了参训教师的专业发展和区域教育均衡发展.
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篇名
小学名师送教培训的实践探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学
名师
送教培训
策略
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
师资建设
研究方向
页码范围
292
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语种
中文
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
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