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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学名师资源的稀缺性,决定了送教培训的必要性.通过有效策略,增加送教培训次数和参训教师数量,拓展交流研讨的深度,提升送教培训的实效,发挥小学名师的示范引领作用,促进了参训教师的专业发展和区域教育均衡发展.
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文献信息
篇名 小学名师送教培训的实践探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 名师 送教培训 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 闫玉辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
名师
送教培训
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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