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摘要:
教育界、学术界一般认为,自1949年中华人民共和国成立以来,我国基础教育阶段的课程与教学改革,经历了八次或八大阶段,即:1949-1952年,1953-1957年,1958-1965年,1966-1976年,1977-1985年,1986-1991年,1992-2000年,2001年至今。也有少数学者认为,是经历了四大阶段,即:1949-1965年,1966-1976年,1977-2000年,2001年至今。
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文献信息
篇名 因时而变 顺势而为——改革开放以来基础教育课程与教学改革综述
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 基础教育课程 素质教育 教育部 课程标准
年,卷(期) jyjb_2018,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G632.0
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1 李继星 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程
素质教育
教育部
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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