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摘要:
本文通过思考视觉传达设计教学与文创产品设计开发产业的推动作用,通过相关课程的教学经验,提出"对话传统文化—重构内涵—设计衍生—重塑经济活力"的新思路.以整合视觉传达专业课程体系为方法,逐步渗透、学习和利用传统文化精髓.
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篇名 与传统文化对话——视觉传达设计教学中的文创设计相关课程探讨
来源期刊 文艺生活·中旬刊 学科 教育
关键词 传统文化 文创 视觉传达
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课教园地
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号 G642|J524-4
字数 1678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.12.205
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1 苏卉君 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
文创
视觉传达
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
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出版文献量(篇)
30148
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