颠覆学校和学习的概念——赴芬兰学习的感受

• 作者: 谭方亮
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学校 学习 芬兰 感受 概念 教学研讨 教师培训 思想与实践
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G478

摘要

2017年11月26日至12月16日,广州市第三批教育专家＂中芬基础教育思想与实践比较研修＂团一行20人赴芬兰研修学习,我有幸参与其中。期间,我们共听取了13个专题报告,参观了5所大学,走访了7所有代表性的中小学校和4个教育机构。通过专家讲座、教学研讨、课堂观摩、学校参访、同课异构、教师访谈等多种方式,我们全面接触了芬兰的课程体系、评价体系、校长领导力、教师培训、现象教学、学习空间设计、通识教育、艺术教育等内容。

作者信息

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1	谭方亮		2	0	0.0	0.0