关于核心素养下小学音乐课堂教学实践的研究

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 教学评价 审美情趣
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 184-185
• 字数: 3766字
• 语种: 中文

摘要

中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.人文底蕴素养中,包含着审美情趣的主要表现,重点指具有艺术知识、技能与方法的积累;能理解和尊重文化艺术的多样性,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力;具有健康的审美价值取向;具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中拓展和升华美等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		5	2	1.0	1.0