初中化学教学中创新思维能力的培养分析

• 作者: 杨秀兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中 化学教学 创新思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

纵观初中阶段的课程能够看出,化学知识的学习对于学生有一定的难度,主要就是因为化学包含着文科和理科共有的知识特点,而在学习中不仅仅需要学生的逻辑思维,还要求学生能够熟记化学符号和公式等,这也对学生的学习带来了一定的压力,影响了其学习效果.所以本文也针对现阶段初中化学课程的开展情况进行分析,重点了解到在这一课程中学生创新思维能力的培养,以及能够在最佳的方式方法下,帮助学生提高化学成绩的同时,促进其全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀兰		2	1	1.0	1.0