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摘要:
文言文是初中语文学习的重要内容,但对于学生来说却存在一定的年代感和距离感。本文旨在从提高兴趣入手来引导学生在传统教学方法的基础上,提供一些新颖、灵活的教学方法来调动学生对文言文学习的积极性,帮助学生更好地投入到文言文学习中来。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文文言文教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 文言文 教学策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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