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摘要:
本文论述物流管理专业人才培养中存在教学培养目标模糊、专业课程设置不当、教学模式缺乏创新、硬件设施不足、实验项目间的系统性联系匮乏等问题,提出从促进多样化教育,强化个性化学习发展;打造实践型教学团队,增强教育的普适性;改革传统教育教学模式,合理利用大数据时代"互联网+教育"媒介技术资源等方面探索物流管理专业人才培养过程中的"互联网+教育"模式运用。
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文献信息
篇名 “互联网+教育”在物流管理专业人才培养中的应用研究
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 大数据时代 互联网+教育 物流管理专业 人才培养
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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1 唐臣 19 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
互联网+教育
物流管理专业
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
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26858
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