医学院校医学统计学教学效果评价

• 作者: 刘宇丹 段云 高晓凤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 医学统计学 教学效果 评价
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3083字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解医学院校医学统计学教学效果及存在的问题.方法 采用“大学教师教学效果评价问卷(学生用)”(SEEQ问卷)对西部某医学院校446名大三学生进行调查.在描述性分析的基础上,采用t检验分析学生性别、专业对教师SEEQ问卷各维度得分的影响.结果 该医学院校医学统计学授课教师在教学管理、知识宽度、教学热情和教学组织方面做得较好,功课量及难度和群体互动方面有待改进.不同性别、专业学生对授课教师的评分存在差异.结论 医学统计学授课教师应有针对性地开展教学改革,以增强该课程的生动性,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓凤		57	253	8.0	13.0
2	段云		11	26	3.0	3.0
3	刘宇丹		16	30	3.0	5.0