浅议提高农村小学课堂教学有效性的对策

• 作者: 钱继昌
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学 有效性 课堂 对策
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 4312字
• 语种: 中文

摘要

纵观整个基础教育现状，受诸多不利因素的制约，农村小学教育教学质量普遍较低，与城镇小学之间的差距越拉越大。随着义务教育“均衡发展”工作的深入推进，逐步缩小农村小学与城镇小学教育教学质量上的差距成为亟须突破的重点工作。通过调查分析，凸现出农村小学课堂教学实效性不强的问题。因此，研究行之有效的措施与对策，努力提高农村小学课堂教学的实效性，成为提升农村小学教育教学质量的关键。