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浅谈借助几何教学培养空间意识
浅谈借助几何教学培养空间意识
作者:
孙彪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
几何教学
能力培养
空间意识
摘要:
新课程理念下的初中数学课堂教学,通过几何知识的探究培养学生的空间意识,形成一定的空间观念,提升学生的空间想象能力,促进学生数学思维能力的发展.教师在教学中过程中通过观察、操作、推理等必要的教学手段,让学生能从它们的形状、大小、位置关系及变化关系等方面入手,培养学生的几何空间观念,发展学生的空间思维能力.本文从以下几方面浅述初中数学几何教学中如何培养学生的空间观念.
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小学数学
几何教学
空间意识
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借助几何直观优化计算教学
几何直观
计算教学
借助几何直观培养学生的数学核心素养
几何直观
自主操作
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文献信息
篇名
浅谈借助几何教学培养空间意识
来源期刊
新智慧
学科
关键词
几何教学
能力培养
空间意识
年,卷(期)
2018,(36)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
131
页数
1页
分类号
字数
1765字
语种
中文
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孙彪
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几何教学
能力培养
空间意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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