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摘要:
从班级管理的视角,分析了初中起点五年制高级工学生的特点,给出了工匠精神培养的可实施办法.包括专业课教师与班主任身份的融合、班级文化建设服务于专业职业素养、德育服务于工匠精神的养成等.
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文献信息
篇名 技师学院学生工匠精神的培养
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 班主任 工匠精神 五年制 高级工
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 2444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.21.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凡甲 11 3 1.0 1.0
2 孟宪庄 6 0 0.0 0.0
3 席娇娇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
工匠精神
五年制
高级工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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