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摘要:
“ 兴趣是最好的老师” 。 在初中数学教学过程中,教师应创建生动活泼、富于趣味性的数学课堂,把抽象的数学知识融于有趣的生活情境中,利用多媒体等教学手段,通过开展一系列趣味性的实践活动,激发学生的求知欲,引导学生主动探索研究,以提高学生学习数学的兴趣。
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文献信息
篇名 有趣的数学课堂 ———浅谈如何提高初中学生学习数学的兴趣
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中数学 学习兴趣 提高
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G
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1 覃杰英 1 0 0.0 0.0
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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