探析小学生良好行为习惯的有效养成策略

• 作者: 汤燕玲
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 良好行为习惯 健康人格 有效养成策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

在小学阶段中, 学校有必要着眼于让学生逐步形成优良的日常行为习惯. 这是由于, 小学生本身是否具备优良人格以及优良的行为习惯,其在根本上决定着学生的综合素养.然而实质上,多数小学生都欠缺全方位的鉴别能力, 与之有关的教师引导也呈现缺乏的现状. 由于受到上述现状带来的影响, 当前仍有某些小学生倾向于受到多种多样的不良影响. 因此针对小学生而言, 学校以及教师应当更多关注于学生良好行为习惯有效性的养成策略, 在此前提下探求可行性更强的培养措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤燕玲	广州市花都区炭步镇中心小学	3	0	0.0	0.0