认知科学助力终身学习

• 作者: 魏坤琳
• 来源期刊: 财新周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 终身学习 认知科学 学习方式 信息过载
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: TP18

摘要

事业有成的“聪明人”几乎都是终身学习者，但想成为21世纪的终身学习者，面临两个困境：信息过载和学习方式陈旧。该怎么办？答案是在认知科学指导下学习。