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摘要:
小学阶段是儿童行为习惯养成的最佳时期,农村小学的学生由于生活条件和教育水平所限,在生活和学习中形成一些不良的习惯,严重影响了其日后的身心健康发展.本文对农村小学生行为习惯养成的原因进行了分析,并提出了几点建议.
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试论小学生良好行为习惯的养成教育
习惯养成教育
小学生
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小学生文明礼仪行为习惯养成教育策略研究
小学生
文明礼仪
行为习惯
教育策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学生行为习惯养成教育的思考与策略
来源期刊 活力 学科
关键词 农村小学生 习惯养成 策略
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.18.118
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
习惯养成
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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