浅议在小学低年级数学教学中渗透养成教育

• 作者: 张宗和
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学科 养成教育 小学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.036

摘要

养成教育即培养学生良好习惯的教育,小学学段对学生的养成教育尤为重要.尤其是低年级学段,学生的各类习惯还未成型,养成教育对学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到奠基作用.文章主要对在小学低年级数学教学中渗透养成教育的策略进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宗和		3	2	1.0	1.0