《道德与法治》教学中知识教学深度的探究

• 作者: 夏莉娟
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 深度教学 知识教学深度 探究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.174

摘要

深度教学指的是教师借助一定的活动情境带领学生超越表层的知识符号学习,进入知识内在的逻辑形式和意义领域,挖掘知识内涵的丰富价值,完整地实现知识教学对学生的发展价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏莉娟		2	0	0.0	0.0