浅谈如何拉近小学数学课堂与学生的距离

• 作者: 李绍娓
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 体态语言 信息技术 教学美 回归生活
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,新课标的实行,素质教育已经成为所有教师的追求,所以拉近小学数学课堂与学生的距离.使学生愿意主动地学习数学知识,成为广大教师积极探索的重要教育问题之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李绍娓		2	0	0.0	0.0