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摘要:
当下的教育环境中,创造适合学生的教育,成了许多学校的教育理念和追求。适合的教育理念的提出最重要的改变是教育思维方式的颠覆,由以学校和教师为中心,转向以学生为心,让学校的教育符合学生群体的发展需要和能力提升的要求。然而,学生人格的社会性与个体独特性的差异,以及特定年龄阶段不同的发展需要,都让这个好的理念无法真正实现价值,“适合的教育”成为了一个空头支票。而激发式教育或许不失为一条破局之道。
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篇名 激发式教育,释放学生奋飞的能量
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 山东省 中学校长 教育
年,卷(期) jyjb_2018,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G637
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1 孙先亮 40 4 1.0 1.0
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教育
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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