初中思想品德课堂体验式教学实践探析

• 作者: 吴玉梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 体验式教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.172

摘要

初中生是思想品德塑造的关键阶段,为了更好地促使学生体验正确价值观,初中思想品德教师应重视体验式教学模式,促使学生自我感知思想价值,从而改变以往那种低效灌输的教学模式,通过挖掘教材资源,丰富体验内容;开展课堂活动,强化实践教学;注重情境模拟,加强道德内化;借助校园活动,拓展课堂教学,探索初中思想品德体验式教学实践的有效方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉梅		1	1	1.0	1.0